Hochschulen und Forschung
Während des grössten Teils der Geschichte des Bundesstaates hatte das Tessin keine Universität. Junge Tessinerinnen und Tessiner, die eine akademische Ausbildung wollten, mussten an den Universitäten nördlich der Alpen oder in Italien studieren. Die Università della Svizzera italiana (USI) wurde 1996 gegründet, nachdem der Grosse Rat des Kantons Tessin ihre Errichtung im Oktober 1995 genehmigt hatte. Sie hat Standorte in Lugano und Mendrisio sowie Fakultäten für Kommunikation, Kultur und Gesellschaft, für Wirtschaftswissenschaften, für Informatik und für biomedizinische Wissenschaften, dazu die Accademia di architettura in Mendrisio. Sie ist die einzige Schweizer Universität, deren institutionelle Sprache das Italienische ist, auch wenn viele ihrer Studiengänge auf Englisch unterrichtet werden, und ihre Fakultät für Kommunikation, Kultur und Gesellschaft umfasst ein Institut für Italianistik.1 Kapitel I.III behandelt die Rolle der USI in der Finanz- und Technologieforschung.
Ausserhalb des Tessins wird Italianistik an den Universitäten Zürich, Bern, Basel, Freiburg, Genf, Lausanne und Neuenburg sowie an der Eidgenössischen Technischen Hochschule in Zürich gelehrt. Die Tradition reicht in die Gründungsjahre des Bundesstaates zurück. Als 1855 das eidgenössische Polytechnikum in Zürich eröffnet wurde, bemühte sich Stefano Franscini dort um einen Lehrstuhl für italienische Sprache und Literatur, ohne Erfolg.2 Der Lehrstuhl ging an Francesco De Sanctis, den exilierten neapolitanischen Kritiker, der später Unterrichtsminister des Königreichs Italien wurde und von 1856 bis 1860 in Zürich lehrte.3 In den letzten Jahrzehnten haben mehrere Universitäten ihre Italianistik-Angebote abgebaut oder Lehrstühle zusammengelegt, eine Entwicklung, die das Forum per l'italiano in Svizzera und italienischsprachige Parlamentsmitglieder wiederholt kritisiert haben.4
Italienisch in den Schulen der deutschen und der französischen Schweiz
Das entscheidende Kampffeld ist die Schule. Artikel 15 Absatz 3 des Sprachengesetzes verlangt, dass die Schülerinnen und Schüler am Ende der obligatorischen Schulzeit über Kompetenzen in mindestens einer zweiten Landessprache und einer weiteren Fremdsprache verfügen.5 In den deutschsprachigen Kantonen ist die zweite Landessprache Französisch, in den französischsprachigen Kantonen Deutsch. Englisch wird in den meisten Kantonen ab der Primarschule unterrichtet. Italienisch ist daher ausserhalb des Tessins und Graubündens höchstens eine dritte Fremdsprache, die auf der Sekundarstufe I als Wahlfach und auf der Sekundarstufe II als Schwerpunkt- oder Ergänzungsfach angeboten wird.6 Nur wenige Schülerinnen und Schüler wählen es. Im Kanton St. Gallen wählten nur rund 5 % der Gymnasiastinnen und Gymnasiasten Italienisch, und im Februar 2011 beriet das Kantonsparlament einen Vorschlag, der das Italienische an den Gymnasien nahezu abgeschafft hätte. Der Vorschlag wurde abgelehnt.7
Nach den Anerkennungsregeln von 1995 musste jedes anerkannte Gymnasium eine dritte Landessprache zumindest als Freifach anbieten, was ausserhalb des Tessins und Graubündens in der Regel Italienisch bedeutete. Die 2023 verabschiedete Revision der eidgenössischen und interkantonalen Regeln über die Anerkennung der Matura soll diese Pflicht beibehalten.8 Ob diese Pflicht Schülerinnen und Schüler hervorbringt, die Italienisch wählen, ist eine andere Frage. Die Schwäche des Italienischen in den Schulen der Deutschschweiz hat eine unmittelbare Folge für die Bundesverwaltung und für die Wirtschaft: Der Kreis der Deutschsprachigen, die Italienisch lesen, schrumpft. In einem Bundesamt in Bern wird eine Kaderperson, die in der Schule Italienisch gelernt hat, seltener, und die passiven Kenntnisse einer dritten Sprache, welche die Sprachenverordnung von höheren Kaderleuten erwartet, können nicht mehr vorausgesetzt werden.
Anmerkungen
- Wikipedia, «Università della Svizzera italiana», https://it.wikipedia.org/wiki/Universit %C3%A0_della_Svizzera_italiana (nur hilfsweise herangezogen). Vgl. auch Kapitel I.III. ↩
- Marcacci, «Franscini, Stefano» (oben). ↩
- Attilio Marinari, «De Sanctis, Francesco», in Dizionario Biografico degli Italiani, Bd. 39 (Rom 1991), https://www.treccani.it/enciclopedia/francesco-de-sanctis_(Dizionario-Biografico)/ (Lehre der italienischen Literatur am Zürcher Polytechnikum 1856–1860; Minister für öffentliches Unterrichtswesen 1861–1862 und 1878–1880). ↩
- Zur Lage des Italienischen an den Schweizer Universitäten vgl. das Forum per l'italiano in Svizzera, https://www.forumperlitalianoinsvizzera.ch/. ↩
- Sprachengesetz (SpG), Art. 15 Abs. 3 (oben). ↩
- Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK), Sprachenstrategie vom 25. März 2004, und HarmoS-Konkordat vom 14. Juni 2007, Art. 4. ↩
- Wikipedia, «Lingua italiana in Svizzera» (oben). ↩
- Verordnung vom 15. Februar 1995 über die Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (Maturitäts-Anerkennungsverordnung, MAV), SR 413.11, Art. 12, https://www.droit-bilingue.ch/de-it/4/41/413.11-12-16.html, für die Regel von 1995. ↩
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